Az Education and Training Monitor 2017 szerint Magyarországon az uniós átlagot meghaladó a pedagógusbérek emelkedése, az életpályamodell vonzóbbá tette a pedagóguspályát. Ugyanakkor nőtt a gyengén teljesítő diákok aránya.

A szaktárca közleményét itt olvashatja:

https://www.hirado.hu/2017/11/09/magyarorszag-az-unios-atlagnal-tobbet-fordit-oktatasra/?source=hirkereso

Az Emmi a jelentés azon megállapításáról elfelejtett beszámolni, hogy Magyarországon 2012-2015 között, csak a természettudomány területén 18-ról 26 százalékra nőtt a gyengén teljesítő diákok aránya - erre a Népszava hívta fel a figyelmet.

http://nepszava.hu/cikk/1145210-egyre-tobb-a-gyengen-tanulo/